Očekávaný výstup

Žák bude

Hodnotící kritéria

Žák (si) dokáže

1. ... se umět rozhodnout za účelem smysluplné komunikace

1.1 vybírat tak, aby dokázal vytvořit oblíbený zvuk

1.2 vybírat tak, aby vytvořil známý obrázek

2. ... vědět, že určité činnosti vedou k předvídatelným výsledkům

2.1 předvídat výsledek činnosti

2.2 odhadnout pořadí činností

2.3 odhadnout, že určité činnosti vedou k předvídatelným výsledkům

Očekávaný výstup

Žák bude

Hodnotící kritéria

Žák dokáže

1. ... používat počítačové programy

1.1 používat zařízení k manipulaci s položkou na obrazovce

1.2 sledovat pohyb přes obrazovku

1.3 pohybovat s předměty na obrazovce

1.4 srovnat předměty na obrazovce

1.5 hledat předmět na obrazovce

2. ... bude chápat souvislost mezi ovládacím zařízením a informací na obrazovce

2.1 pokoušet se vytvářet soulad mezi činnostmi

2.2 pochopit spojitost mezi činností a výsledkem

2.3 vytvářet spojení mezi ovládacím zařízením a informací na obrazovce

Očekávaný výstup

Žák bude

Hodnotící kritéria

Žák dokáže

1. ... používat informační technologie k interakci s ostatními

1.1 používat informační technologie k interakci s ostatními

1.2 sdílet činnost s jinou osobou

1.3 reagovat na činnosti jiné osoby během různých aktivit

1.4 trpělivě čekat, až na něj přijde řada

2. ... bude používat klávesnici nebo touch screen

2.1 vybrat písmena ze svého jména

2.2 vybrat symboly pro své jméno

3. ... chápat, že informace mohou být ukládány v počítači

3.1 rozumět, že informace mohou být ukládány v počítači

3.2 požadovat prohlížení dříve uložené položky

4. ... reagovat na jednoduché instrukce, aby mohl ovládat zařízení 

4.1 reagovat na jednoduché instrukce, aby mohl ovládat zařízení

4.2 řadit události na obrazovce

5. ... samostatně ovládat některá zařízení

5.1 vyzkoušet ovládání několika zařízení

5.2 samostatně ovládat některá zařízení

Očekávaný výstup

Žák bude

Hodnotící kritéria

Žák dokáže

1. ... sbírat informace z různých zdrojů

1.1 získat informace z různých zdrojů

2. ... bude používat informační technologie ke komunikaci s ostatními a ke sdělení myšlenek

2.1 používat informační technologie ke sdělení významu v různém kontextu

2.2 používat informační technologie ke sdělení myšlenek v různém kontextu

2.3 rozpoznat, že obrazy na monitoru mohou zobrazovat realitu

2.4 naznačit upřednostňovaný přístup k technologiím

3. ... používat vhodné vybavení a software

3.1 vybrat vhodný software pro známé činnosti

3.2 vybrat vhodné vybavení pro známé činnosti

3.3 rozpoznat ikony programu

3.4 podle ikony si vybrat program

3.5 reagovat na vizuální výzvy na obrazovce

3.6 orientovat se na klávesnici a používat ji

Očekávaný výstup

Žák bude

Hodnotící kritéria

Žák dokáže

1. ... shromažďovat podobné informace v různém formátu

1.1 shromažďovat podobné informace různých formátů

2. ... používat informační technologie ke komunikaci a prezentaci myšlenek

2.1 s využitím informačních technologií prezentovat své myšlenky

2.2 studovat využití různého vybavení

2.3 využívat speciální vybavení pro prezentaci vlastní práce

2.4 používat preferované vstupní zařízení

3. ... načítat zdroje a vybírat si z nich

3.1 vyzkoušet různé zdroje

3.2 zvolit vhodný zdroj k danému účelu

3.3 ovládat jednoduše strukturovaný software

3.4 načítat zdroje a vybírat si z nich

4. ... sdělovat ostatním, jak používá informační technologie

4.1 komunikovat o používání informačních technologií